Categorie archief: student participants

Hauke joins the Expedition

Standaard

Hey there!

I am Hauke Friedrich and I study social work at Saxion Enschede.

The best thing about the study is that you can improve the lives of the people who really need it. The expedition seems to me like a great chance to do so.

Working in a multiprofessional and international team and going to Kenya will be a great experience and makes the project even more interestig to me. I am looking forward to create an awesome project that can actually improve people’s lives. Achieving this will be a very good and valuable experience.

Also I have HAUKEalways liked to explore the world and get to know different societies. The whole project will definitely be challenging but I am sure that it will be worth it.

I am tired of sitting around complaining about the world. I want to get things done!

Advertenties

Ilse kiest voor de Expeditie

Standaard

mVFjqvHii8iNdzY_Fi2h5guh3IWpD77IH9MTxw1_fzNBBT-5FsQNxTfj_N8IIf0na9Ca6PPsNvsAejI=w956-h1126

Vanaf het eerste moment dat ik hoorde dat Saxion Expeditie een Minor was, was ik direct nieuwsgierig wat het zou zijn. Ik kende het niet en wist ook totaal niet wat het zou zijn. Tijdens de presentatie kreeg ik een beter beeld wat het zou zijn en trok het meteen mijn aandacht. Alles wat ik hoorde en wat ik zag op de blog, maakte mij alleen maar enthousiaster.

De Expeditie heeft veel afwisseling en is uitvoerend. Je moet out of the box denken, de handen uit de mouwen steken en echte vraagstukken oplossen. Dit doe je in een team verband met studenten uit verschillende studies, waardoor je van elkaar weer leert. . Je draagt bij aan een gastvrijere samenleving, waar je aan het eind van het half jaar een prototype mag presenteren.

Dit alles maakt me enthousiast, en ik vind het super om eens met andere studenten met verschillende achtergronden samen te werken. Ik kijk er naar uit om met verschillende soorten studenten aan een gastvrijere samenwerking te werken.

Ilse ter Heide, HTRO student

Lisa kiest voor de Expeditie

Standaard

S21802-83

Toen ik voor het eerst hoorde over de Expeditie, dacht ik meteen dat klinkt interessant. Het is totaal anders dan bijvoorbeeld een stage. Daarom is voor mij de Expeditie een uitdaging. Ik ben me daarna verder gaan oriënteren wat de precieze inhoud was van deze minor. De inhoud van deze minor sprak mij na het oriënteren meteen aan.

Het samenwerken met verschillende academies maakt deze minor nog interessanter. Iedere academie kijkt anders op bepaalde vraagstukken en zo leer je ook van elkaar. Daardoor kun je ook een steentje bijdragen aan bepaalde vraagstukken.

aan om anders te leren denken. Voor mij als persoon is dat een mooie uitdaging, maar wel een leuke uitdaging. Het ‘outside the box’ denken maakt deze minor interessant.

Tenslotte lijkt het me erg leuk en leerzaam om samen te werken aan een gastvrijere samenleving.

Lisa Neelis, HTRO student

Sasha kiest voor de Expeditie

Standaard

Vanaf het eerste moment dat ik hoorde dat Saxion DeExpeditie als minor aanbood was ik direct geïnteresseerd in wat dat dan zou zijn. Tijdens mijn eerste stage ben ik wezen Googelen en heb ik een student die dit traject volgde gemaild met vragen over hoe zij het ervaart en wat er gedaan wordt tijdens zo’n expeditie.  Alles wat ik aan informatie binnenkreeg sprak mij aan. Niet alleen de naam daagde uit en trok mijn interesse, maar nog belangrijker ook de inhoud.

SashaVan mezelf weet ik dat ik het beste leer en werk met veel afwisseling en het liefst uitvoerend. Dit is iets wat de hele expeditie gebeurt. Iets anders wat mij trekt, is dat je uitgedaagd wordt anders te denken en aan echte vraagstukken te werken. Dit doe je niet alleen, maar met een groep studenten die allemaal een andere invalshoek heeft van de mogelijkheden voor een oplossing. Ik denk dat er geen leukere en betere manier is om outside your own box te denken dan door met mensen samen te werken die in andere oplossingen denken dan dat je zelf doet.

Het lijkt mij super om met een diverse groep te werken aan een gastvrijere samenleving en met trots dit te kunnen presenteren na een half jaar op expeditie te zijn geweest

Lars kiest voor de Expeditie (september 2015)

Standaard

Wil je in de toekomst iets nieuws en moderns ontwikkelen, dan moet je totaal verschillende expertises kunnen combineren.

Een van de vele zinnen die mij overtuigde om volgend jaar de HBS-Expeditie te volgen.

Ik zal me eerst even voorstellen. Mijn naam is Lars van Tooren en ik studeer momenteel hotelmanagement in Apeldoorn.

Op 10 Maart was de HBS-infomarkt waar je alle informatie kan vinden over de diverse minoren en je thesis. Ik ging er vooral heen om me te verdiepen in study-abroad en de managementstage.

Maar tijdens de presentaties kwam ook ineens de HBS-Expeditie voorbij. Ik had geen idee wat dit inhield, maar bleef puur uit nieuwsgierigheid zitten. Na de 15 minuten durende presentatie was ik overtuigd. Dit wil ik doen.

Lars van Tooren

Lars van Tooren

Er zijn diverse redenen waarom ik voor deze minor heb gekozen:

Een concept ontwikkelen in de praktijk, samenwerken met studenten die totaal andere studies volgen en overal in Nederland bedrijven bezoeken om er maar eens een paar te noemen.

Maar ook het onderzoeken hoe hospitality en service design gezamenlijk onze samenleving kunnen verbeteren spreekt me enorm aan. De combinatie van creativiteit en gastvrijheid past goed bij mij. Ik heb daarom ook erg veel zin in de Expeditie en hoop er samen met andere studenten een mooie tijd van te maken!

Natascha kiest voor de Expeditie

Standaard

Pasfoto-1

Mijn naam is Natascha Davelaar en ik studeer Hoger Hotel Onderwijs in Apeldoorn.

Ik heb gekozen voor de expeditie, omdat ten eerste de fieldtrips mij enorm aanspreken. Kijken bij verschillende organisaties en hoe zij te werk gaan. Daarnaast vind ik hospitality/gastvrijheid erg belangrijk en dat de Expeditie zich hier op richt vind ik erg interessant. Ik ben gemotiveerd en nieuwsgierig om over dit thema nog meer kennis op te doen. Als laatste past de Expeditie bij mij, omdat ik goed kan samenwerken in teamverband, maar ook individueel werken is geen probleem.

Al met al, ben ik enthousiast, gemotiveerd en leergierig om de Expeditie te volgen.

Sophie kiest voor de Expeditie

Standaard

Het brandende vuurtje…’

Mijn naam is Sophie Nitert, ik ben 19 jaar en ik ben derdejaarsstudente van de opleiding Facility Management. In februari 2015 ga ik de minor Expeditie volgen. Mijn voornaamste reden hiervoor was de grote rol van hospitality. Hospitality vind ik een zeer belangrijk punt binnen de samenleving. Zonder hospitality zou de samenleving er brutaal en lomp uit zien. Eigenlijk is hospitality niet meer dan vriendelijk en normaal tegen de medemens doen. Zolang je de ander een keer spontaan voort helpt en vriendelijk naar de buitenwereld bent, doe je eigenlijk al aan hospitality behaviour. Momenteel ben ik in groepen bezig met hostmanship binnen ABN Amro Bank. Ik vind het erg leerzaam wat men met een gastvrije houding kan bereiken. In het eerste leerjaar heb ik het moduul ‘gastvrijheid wereldwijd’ gevolgd en dit vond ik een leuk en leerzaam kwartiel. Ik zou graag mijn expertise in gastvrijheid uitbreiden.
Sophie

Halfway: student experiences of the Expedition

Standaard

How are things inside the Expedition? We are now in week 11 of the Expedition. 6 projects have started up. It’s been a rollercoaster rollicky ride, and we have now started work on 6 design projects, which will bring forth innovative solutions for Dutch asylum seekers, patients of a children’s outpatient clinic, young families and students wishing to improve their food habits, pupils looking for proper study and career advice. Last week we shared reflections on the educational sides of the Expedition. What is it you learn? What is the added value? How different is it from previous courses? These questions were discussed in posts and in an interview with newcomers to the Expedition (who will start in february).

AND we went to Berlin of course..

10714385_1001727053190273_375443007340843503_o

Here’s what students talked about:

EVALUATION week 2.10 of the minor. (11 weeks into the course)

PART 1: STUDENT RESPONSES to the question from Simon Kavanagh, KAOS PILOTS – 20 november

• How have you experienced this minor so far?
• What is different about this minor?
• What added value does this minor bring to you?

The Expedition minor differs greatly from previous lessons in the first three years of my study. I have enjoyed it very much so far, because the cooperation among students, teachers and companies really comes across. ACT students can help HHO and FM students design and help them use tools such as Photoshop and INdesign. The different companies we visited every week, bring a great input so that we can develop new and creative ideas. I think it is positive that everyone gets the opportunity to give feedback, to each other and about the content of the lessons, so that the minor will further improve. I have noticed that the people contributing to this minor, really DO want to change things in society, and this passion is what they bring across. This makes participation in the Expedition fun and educational. (Roos, HHO student)

IMG_3121

What I enjoy most during this minor is the autonomy which we get. The teachers are not just there to tell us a story with a powerpoint, but to help us with our project when we have questions or get stuck. We are free to fill in the assignment as we think is best. Although we do need to stick to certain guidelines, but these guidelines do not stand in the way of our own creativity and ideas. Every student has his own ideas and way of working, but combining these is what makes the minor interesting. I am working with students from different courses within Saxion and because of that we get different outcomes to our assignments because we all have a different way of looking at things. (Maartje, HHO student)

I think it is innovative that we have the feeling we are in a group rather than in a class. This means that we are more open towards each other and we share a lot. We have many field trips so that we saw many different aspects of society. Without this minor, I would probably never have seen these. An example is our visit to refugees in Amsterdam.
To me as a future hospitality expert, the added value is that you dive deeply into hospitality. In my course I did the business side of hospitality but now I experience what there is behind hospitality and I have been able to see this in practice. Also, we now learn about various hospitality models which will be applicable in my future hospitality work field. I also think it is very good to discover your own attitude towards things (in particular hospitality) and that you think about how you feel about these and why. You really get to know yourself. (Nathalie, FM student)

….To me, what is new in the minor is that the relationship between teacher and student feels a lot freer. They steer towards your own initiative and responsibility. The old habit of the teacher to “cram things into your head” disappears in this minor. This is something we need to get used to because sometimes you miss certain guidelines to be able to start on something, but it also works challenging.
The minor has had a big influence on my development, especially in the first two weeks. My eyes were opened towards different fields, by the stories of (guest) lecturers) who had different views on problems. In particular the lecture of Omar Moufakkir allowed me to look at the so-called “Moroccan problem” in a radically different way. The visit we made to asylum seekers opened my eyes because the problem of these people came quite near to us. The experiences from these two weeks stayed with me for the rest of the minor. They gave me a number of fundamental basic thoughts that had an impact on the vision which I presented in week 1.9 [Koen, ACT student]
…To me what is different and new in the curriculum of this minor is that we as students are given the freedom to let our vision on hospitality be seen for what it is. The road towards the making of our vision was inspired by all the fieldtrips we did together and by the way the classes were scheduled. In the first 2 weeks the classes focused on global citizenship and the current issues that are related to globalization. This was like the survival training period where we acquired the tools, the knowledge and more importantly the right mindset. This period was hard on some of us because the idea behind the expedition is to find your own and to trust your instincts. We each had to write a short column in which we tried to share our views. Things like racism, inequality, discrimination, ethics, the origins and history of men all became inspiration for our columns.
Then in the second period we started learning about the different theories of hospitality and that it need not only be seen from the business point of view. This journey within the expedition was where we worked together in our own individual vision while drawing inspirations from our comrades, art, fieldtrips and the theories of the different ways hospitality can be used. I went to all presentations and I must say it was really great to see how many interpretations of hospitality were presented and how it can be applied to all sorts of fields. I think if professor Conrad Lashley was present he would have been moved to see how his presentation and his articles on theorizing hospitality inspired a group of students to embark on a journey to find their own definition for that complex word.
The third part of our journey took us into the wonderful world of human-centered service design. Now we are learning the complexity of this discipline but we go forward with our expedition knowing that we have the best guides on our shoulders and that we know how to survive new challenges.
The expedition gives the students the ability to think outside the box. Before designing something we must first understand the people we are designing for. The reasoning behind this is that sometimes the people we are designing for might not know what they need. By listening to them and getting to know them we can start seeing their unspoken needs, restriction, fear and their aspiration for the future. This intuitive view can then be translated into a persona that you can you use to guide you throughout the designing process. This tool in probably one of the most important ones to be able to use. [Kevin, HM student]

IMG_3260

PART 2: Students’ conversation with students who have signed up for the Expedition and want to know what they should expect.

What is it like to work together?

In the different courses we learn from each other. That is really positive, because it really helps you to see things differently.

Up till now I really like it. Every week we have gone to different businesses, and we have seen entrepreneurs with a passion for their jobs, which I really liked.

I am now working on a project for an outpatient clinic for children. They want to bridge the gap between professional concept of the client organisation and the expectations of the end users.

We can also develop projects ourselves. The Expedition offers projects, but we can also develop our own projects.
One of the students has taken up a project to integrate refugees into society a little more.

What do you do in lessons?

We worked on Global Citizenship in the first two weeks. We actually visited refugees. We wrote a column about it. In the weeks after this, we had lessons to develop a vision on hospitality. So you really need to read outside of class. There is more behind hospitality than you think. So we had lectures, and we also had a lot of reflection and we had to do things ourselves.
Now in this second period, it is also less work.

The lesson structure: there is a lot of talking going on. You need to remove the word “lesson” from your mind. This was a struggle for us. If you don’t get it and you don’t ask, you won’t get it. You get less of “this is what you must do”, but more “ This is the way I see it…” You are stimulated to talk about and think about what you think is best.

Don’t hesitate to talk. We hesitated a lot at the start, but now we talk a lot more. Don’t hesitate to do this.

Is it easy or difficult?

It is fun, especially. You need to develop a vision and to support this. Every week there is a new challenge and it’s something different. We always asked ourselves: what will we do on Thursdays, on the field trips? We learnt completely new things during those field trips. We never talked to refugees before and we now actually met them. We actually felt how it was to be blind– at the muZIEum. This helped us to get to know ourselves.

What is the purpose of the field trips?

Well, different things. We experienced what it was like to be blind…. And that is what we learned from, a lot! We have also seen the hospital and we heard how they worked. Automatically, you see what is going on. Many of the field trips are really interesting.
In the second quarter you have your client projects. We still have field research on those days. You can even go and visit your own businesses and do your own field trips.

Is this minor Expedition useful for your thesis?

Yes. To develop your vision, you need to read scientific articles. You need to read them and really understand what you read. For FM in particular, we were used to the word hospitality. But in this semester we got all the models for hospitality. You read scientific articles on hospitality. In the vision presentations we saw that there were completely different visions of hospitality.

As ACT students we learn how to do things differently.

The partners we visited were really enthusiastic and they wanted to work with us. You can grab the opportunity to talk about thesis projects with them, they are open to this.

In the Expedition it is important to take your own responsibility. There are tests, but the main thing is to discover what you like and to motivate yourself to do things for yourself.

It is also nice, and sociable, and there is so much freedom. It is not really school anymore.

What do you do in Enschede?

One day a week we have lectures in Enschede and there you work on creative technology…

Now we work mostly as teams and we do a lot of talking, reflecting and analyzing.

[The participants ask the new students]: Why did you choose for the expedition?

I am looking for hospitality…. I really want to know more about this and apply this in my work later.
I was looking for two courses….
In a management traineeship you work in one company. In one company, you only get one vision of that particular company. So you will take that on. I don’t want to get stuck…
I might want to do something completely different, so I want to keep things open.

Tips to new students:

Start thinking about your foreign trip..
You need to develop your own programme for this trip, and if you know beforehand, you can really find inspiration there. It was great fun.

For the first weeks: don’t wait for others to start, start yourself!

Bastienne asks students for their grades for the minor so far. Student’s grades on a scale of 10:

8-7-7-7,5-7,5-7-7-7,5-8-6-7,5

IMG_3288

Improvement:
• Vision Test should be earlier, in week 5.
• The Vision Test should not be linked to the Project Proposal.

Yoeri kiest voor de Expeditie

Standaard

Mijn naam is Yoeri Reuvers, 22, en ik ben student van de HHO van Saxion in Apeldoorn. Ik ga bij het ingaan van het 3de kwartiel van mijn derde jaar, februari 2015, deelnemen aan de expeditie. Maar waarom heb ik juist de keuze gemaakt voor deze minor en bijvoorbeeld niet voor de veel populairdere minor van de buitenlandse stage? Wat heeft gastvrijheid als begrip met mijn bestaan te maken? Waar liggen mijn interesses en ideeën binnen dit begrip? Dat zijn de vragen die ten grondslag liggen aan mijn motivatie om voor de expeditie te kiezen maar ook die ten grondslag liggen aan de expeditie zelf. Ik werk zelf al jaren in het hogere segment van de horeca in Nederland (denk aan: de Librije, Maison van den Boer) en af en toe ook in het buitenland (VIP Catering, onderdeel van Van der Valk) en heb zelf dus al een goed idee wat het begrip voor mij inhoudt. De vraag rijst bij mij echter wel: is het idee wat ik heb niet heel beperkt doordat ik eigenlijk alleen in het hogere segment werk en in een bepaald vakgebied? Dit vormt voor mij dan ook de motivatie om aan de expeditie deel te nemen zodat ik ook invloeden vanuit andere vakgebieden kan leren kennen om zo to een objectief en breder inzicht te komen. Ik hoop hier veel plezier aan te beleven en een waardevolle bijdrage te kunnen leveren.820673_352454131535482_1214324595_o

Tom kiest voor de Expeditie

Standaard

Foto tom versteeg

De voornaamste reden dat ik voor de minor ‘Expeditie’ gekozen heb is dat deze minor mij meeneemt op ontdekking. Een ontdekking naar een voor mij nog onontgonnen gebied: gastvrijheid. Waarom is gastvrijheid van zulke grote invloed in onze samenleving? Hoe kan ik hierin mijn sporen nalaten? Hoe kan ik anderen inspireren en motiveren bij te dragen aan een gastvrijere en aantrekkelijkere samenleving?
Vergezeld door studenten van de academie HBS lijkt het mij een fantastische uitdaging om deze vragen te kunnen beantwoorden en om stukje bij beetje te ontdekken waar ik in deze altijd veranderende samenleving pas.

Tom Versteeg, student Kunst & Techniek.